Szkoliłam się przez Internet na kursie "Jak brać udział w programie eTwinning"

Jak z bicza trzasł przeleciało 10 tygodni kursu e-learningowego z zakresu eTwinningu. http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm . Tutaj utworzyłam swoje konto i zarejestrowałam nasze ACE.
Co tydzień zaliczałam nowy moduł kursu. Bardzo ciekawe doświadczenie i świetna gimnastyka umysłu.
Była to już 7 edycja tego kursu na platformie Moodle: http://moodle.etwinning.pl/login/index.php - jakoś wcześniej nie wiedziałam o tych kursach?
Szkoda, że na razie nie mam czasu zarejestrować i realizować jakiegoś projektu na tym portalu. w zasadzie nie mam z kim, bo trzeba dogadać się do współpracy z nauczycielem języka obcego. Ale co się odwlecze - to mam nadzieję, nie uciecze.

Innowacyjni Nauczyciele w ACE uczą się obsługi platformy Moodle

Już 14

odważnych, otwartych na nowe nauczycieli

naszej szkoły uczestniczy za pośrednictwem platformy w kursie zdalnym: "Pełnione role i aktywności w Moodle", opracowanym i prowadzonym przez autorkę tego bloga. Poznają oni etapami środowisko tej platformy. Na początek są to zadania z zakresu komunikacji między użytkownikami Moodle, gdyż w tego rodzaju kursach - forum i czat pełnią bardzo ważną rolę komunikacji między uczestnikami danego szkolenia.
Zadania do wykonania rozliczane są w systemie tygodniowym i poprzeczka trudności będzie stopniowo podnoszona.

Augustowskie Centrum Edukacyjne uzyskało tytuł "Innowacyjna Szkoła 2009"

Program „Partnerstwo dla Przyszłości” firmy Microsoft wraz z Tygodnikiem Społeczno-Oświatowym „Głos Nauczycielski”, Regionalnymi Centrami Innowacji Microsoft, a także ze współorganizatorami (firmy Intel i CISCO) zorganizował II edycję Konkursu „Innowacyjna szkoła 2009”.
W Konkursie mogą brać udział tylko szkoły zarejestrowane w programie „Partnerstwo dla Przyszłości” - „Szkoła dla Przyszłości”. Uczestnictwo w Konkursie polega na zaprezentowaniu osiągnięć placówki związanych z procesem wdrożenia nowych technologii (ICT) na specjalnie przygotowanych i udostępnionych stronach portalu „Partnerstwo dla Przyszłości”.
Rejestracji ACE w programie „Partnerstwo dla Przyszłości”, edycji i publikacji stron konkursowych na temat Augustowskiego Centrum Edukacyjnego jako szkoły:
• otwartej na nowe technologie oraz wiedzę, poprzez modyfikowanie, modernizowanie i poszukiwanie twórczych rozwiązań w zakresie realizowanych celów i zadań dydaktyczno-wychowawczych, zachęcająca nauczycieli do twórczego analizowania własnej pracy;
• aktywnej w zakresie zastosowań i propagowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK), dostarczającej nowych metod i środków, dzięki którym możliwe jest odmienne i wzbogacone spojrzenie na dotychczas przekazywane treści w nauczaniu, dzielącej się wiedzą i doświadczeniem poprzez postrzeganie i zaspokajanie potrzeb najbliższego środowiska, ogniskującej swoje działania wokół wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez utrzymanie partnerskich kontaktów z innymi szkołami;
• wirtualnej, aktywnie funkcjonującej w „wirtualnie połączonych” społecznościach ekosystemu edukacyjnego regionu, kraju, świata
dokonała upoważniona przez p. dyrektora Bogdana Dyjuka nauczycielka technologii informacyjnej (TI) - Jadwiga Prawdzik.
W dniu 30 września br. zostało wyłonionych 10 „Innowacyjnych Szkół 2009”,
nominowanych do 3-ch nagród (www.partnerstwodlaprzyszlosci.edu.pl)
• Augustowskie Centrum Edukacyjne
• Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku
• Miejski Zespół Szkół nr 2 w Bolesławcu
• Szkoła Podstawowa nr 1 w Choszcznie
• Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Lublinie
• Zespół Szkół Elektroniczno-Elektrycznych w Radomsku
• Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach
• Zespół Szkół nr 1 we Wrocławiu
• Zespół Szkół Technicznych im. Stanisława Staszica w Rybniku
Nagrody zdobyły szkoły:
1. Szkoła Podstawowa nr 1 w Choszcznie
2. Miejski Zespól Szkół nr 2 w Bolesławcu
3. Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku
Aby otrzymać nagrodę musimy się jeszcze nieco więcej postarać, niemniej jednak przyjemnie jest w Roku Kreatywności i Innowacji uzyskać ten prestiżowy tytuł jako jedna z dwu szkół na Podlasiu.
Autorka tego artykułu uczestniczyła już dwukrotnie w Forum Nauczycieli i Szkół Innowacyjnych w Ustroniu - jako uczestniczka konkursu „Innowacyjny Nauczyciel” w 2008r. oraz jako opracowująca stronę konkursową ACE w 2009r. Na stronie portalu PdP zapoznać się można ze szczegółami regulaminu i celami Konkursu „Innowacyjna Szkoła” i „Innowacyjny Nauczyciel”.
Zachęcam do zarejestrowania się do portalu i zapoznania się z jego treścią, a także do wzięcia udziału w konkursach.
Jadwiga Prawdzik

O jakości w edukacji - Edukacja i Dialog

Jarosław Kordziński / Centrum Komunikacji i Mediacji Akademia Dialogu
szkoleniowiec, autor, niezależny ekspert edukacyjny

Metoda projektów na lekcjach - jak to działa?

Metoda projektów jest bardzo polecaną metodą szczególnie w szkolnictwie zawodowym. Najważniejszą sprawą jest wymyślić taki temat projektu, żeby uczniowie zdobywali umiejętności i wiedzę ujętą w programie i rocznym planie nauczania danego przedmiotu lub kilku.
Najlepiej jest porozumieć się z innym nauczycielem pokrewnego przedmiotu lub informatycznego, wtedy wiedza "pofragmentowana" na przedmioty łączy się w całe bloki zagadnień.
Pracuję w dużym zespole szkół zawodowych kształcącym uczniów w wielu różnych zawodach. Uczę technologii informacyjnej i przedmiotów biurowych w technikach i zasadniczych szkołach zawodowych. W tym roku szkolnym przydzielono mi między innymi technologię informacyjną w klasie gastronomicznej, technikę biurową w klasie III hotelarskiej i obsługę informatyczną w hotelarstwie w kl. I hotelarz.
Wymyśliłam więc, że mogę prowadzić zajęcia metodą projektu międzyklasowego i międzyprzedmiotowego, organizując symulację procesu organizacji dużej imprezy w hotelach naszego miasteczka. Projekt ten przedstawiłam szerzej w prezentacji konkursowej "Innowacyjny nauczyciel" portalu "Partnerstwo dla Przyszłości".

Administruję platformą zdalnego nauczania Moodle

• 15 marca 2009 r. zarejestrowałam platformę zdalnego nauczania Moodle pod nazwą mojej szkoły, aby urozmaicać proces nauczania innowacyjnymi technologiami.

• Adres tej platformy to: http://ace1nauka.moodle4free.com

• Dotychczasowa platforma: http://www.ace.free.pelp.net/
  

• Aby szkoła stawała się innowacyjną, nauczyciele w niej pracujący powinni coraz częściej stosować na swoich lekcjach nowoczesne technologie informatyczne.

• E-learning pozwala na umieszczanie materiałów do samodzielnej nauki oraz tworzenia sprawdzianów wiedzy.
  

• Zachęcam więc swoje koleżanki i kolegów do zapisu w poczet Klubu Innowacyjnych Nauczycieli w Augustowskim Centrum Edukacyjnym - KIN@ACE.

• Tymczasem napotykam na opór, ale wiem, że to na początku normalna reakcja.
  

Przeczytaj i pomyśl, jak mogłoby wyglądać Twoje ePortfolio?

Do czego może służyć e-porfolio w szkole hotelarskiej i gastronomicznej?

• Jak by tu zachęcić i zmotywować młodzież do lepszej nauki?

• Jak sprawić, by lata spędzone w szkole nie były zmarnowane?

• Gdzie przechować na dłużej efekty działań i rezultaty wykorzystania zdobytej wiedzy umiejętności?
• Jak ...?

Pytania takie cisną się na usta, gdy lubimy pracę z młodzieżą i chcemy jej pomóc
w odnalezieniu się w szkole, w życiu osobistym, zawodowym, studenckim.

Ale jak?

To proste - przecież młodzi uwielbiają internet, portale społecznościowe, lubią się w nich prezentować - niech nauczą się więc również zaprezentować internautom to, czego w szkole lub poza nią nauczyli się, to co wykonali lub w czym uczestniczyli.

E-portfolio lub blog jest doskonałym narzędziem do wykorzystania w szkole.